2024年3月20日上午，高中数学教研室全体老师在学校录播室举行了第二次教研活动，活动以“研究新高考，聚焦课堂效益”为主旨。

活动的第一个环节由高三备课组张胤老师进行献课，上课内容为“高三月考试卷讲评——解三角形”。课堂上张老师引领学生自主探索，展示不同的解题方法，通过恰到好处的设问引领学生深层次思考。整堂课学生充分参与课堂，试题解法多样。最后张老师又引导学生对不同解法进行了比较归纳，使得课堂设计进一步优化。

在之后的评课环节，高一数学组李中勇老师对本堂课的教法、学法给出了高度评价，他指出，本堂课充分发挥了学生的主体地位，老师恰到好处的点拨引领学生深度思考。高二备课组唐敬刚老师对教学目标与设计给出了高度评价，在对个别知识细节的处理上提出了不同方案。高三数学组冯仁勇老师对本节课的目标设置发表了看法，他认为本堂课提倡基础，回归教材，学生活动探索得当。

随后，高三数学备课组长梁菲针对高三二轮复习做了专题讲座。讲座围绕“新考高背景下，高三如何有效进行二轮复习”这一话题，进行了详细解读，为高三接下的复习指明了方向。

活动的最后，高中数学教研室主任秦君老师对4月份的教研活动进行了布置，强调了各备课组应当强化对新高考和新教材的研究与思考。

通过本次学习，高中数学教研室的老师们深化了认识，开阔了视野，拓展了思维。

供稿：教学与课程管理中心