重庆二外2022-2023学年秋季化学组教研

简 报

第2期

2023年9月25日

芳华最馨九月天，教研撷秀孕秋实。从教研出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方；在课堂中探索一路芬芳，收获教学的精彩和成长。9月25日，2023-2024学年度重庆第二外国语学校化学组第一次主题教研活动如期举行。本次活动邀请到南开中学化学组专家级教师卓峻峭莅临指导。

图1.卓老师公开课现场和听课的老师们

首先由卓老师进行第两节专题示范课的讲授，讲授内容为高三化学一轮复习沉淀溶解平衡的专题整合拓展课。卓老师以一道课前练习题为课堂切入点，以学生为中心，让学生利用题目对定性和定量思考，能够用平衡常数定量地证明一些定性的结论。引导学生在试中学，体现了以生为本，把课堂还给学生的理念，课堂气氛活跃。李老师的教学设计利用题目对课堂进行推进，层次分明，环环相扣，重难点突出，通过引导学生在课堂中不断探索，提高了学生分析问题和解决问题的实践本领以及科学思维能力，充分显示出他扎实的的教学基本功。

精彩的观摩研讨课后，针对本次教研活动的主题，卓老师作了 “高三化学平衡复习策略”的专题报告。从近几年高考真题入手，分析了平衡考察的方向和方法，他全面分析了教师如何构建思路清晰的教学思维，着重讲解了如何增加学生对于课堂的深度参与，并就小组合作展开细致分析，同时，利用跨学科融合等方式帮助学生深入理解化学学习的要领和策略，提高学生的学习兴趣，让新课标理念和化学学科核心素养在化学课堂中得以实现，真正实现化学学科育人功能。

图2.卓老师与老师们的交流现场

“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，精彩的课需要千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放出璀璨的课程光芒。本次化学主题教研活动为教师们搭建起一个互动交流的平台，必将进一步促进我校化学教育教学工作，引领化学教师深入研究化学教育改革和课堂教学的规律和策略，探寻教师和学生发展的有效路径。让有趣、有用为化学教学披上一层五彩的霞衣，成为学生梦中向往的殿堂。在今后的教研活动中，我们会继续以“核心素养”为导向，开展深度教研，提高教师把握课标、研究教材的水平，促进化学教学质量的进一步提升。

供稿：教学与课程管理中心