做纯粹的学习者，做智慧的反思者

——重庆二外第三期校级骨干教师专题高级研修班开班

为进一步提升重庆二外教育集团教师专业素养，深化学校教育教学改革，不断提高教师素质，也为了让二外教育集团的老师们进一步理解新课标，适应新的中高考，在学校的精心筹备、组织下，我校于2023年7月6日，在南川开设重庆二外第三期校级骨干教师“课堂教学与评价变革、教研转型”专题高级研修班。

一、开班仪式

学校党委书记、校长尹厚霖宣布研修班正式开班。尹校长引用陈正伟理事长的话“教师是我们学校的灵魂”，表达出学校对教师队伍的重视。然后，尹校长引用《礼记》关于“教学相长”的论述，告诫老师们要做纯粹的学习者，做智慧的反思者，做改革创新的践行者，做有大爱的教育者。

尹校长的“四者”论述高屋建瓴，令老师们受益匪浅。相信本次研修定能让所有老师学有所获，思有所得。

本次研修班由重庆二外党委委员、副校长陈传霞担任班主任。在开班仪式上，陈校长对在场教师表达了“爱学习、守纪律、积极向上”的殷切希望，同时也提出了按时参加学习，积极参与课堂，学后反思总结等要求。

二、各教研室总结

上午，14位教研室主任做了基于学科素养的教研室学期工作总结。工作重心聚焦“深度学习”范式提炼。例如：初中语文教研室主任刘芳在落实“深度学习”培训上，做到计划先行，过程细致，反思深刻；初中英语教研室主任余林秒在研读新课标的基础上，举办了组内的命题大赛，并在赛后完成了《英语试题命制指导意见》；物理教研室主任王晓斌明晰了“深度学习评课的五个维度”，落实了分层作业设计。

各组也分享了可喜的教学教研成果：初中语文获得南岸区优质课大赛一等奖，初中数学获得重庆市优质课大赛一等奖，初中英语获得重庆市优质课大赛一等奖，初中物理获得重庆市优质课大赛一等奖，初中政治获得重庆市优质课大赛一等奖，高中语文获得南岸区优质课大赛一等奖，高中数学获得重庆市优质课大赛一等奖，高中化学获得南岸区优质课大赛一等奖，高中政治获得重庆市思政课程特等奖，除以上赛课获奖外，我校在论文、课题、课程创新基地等方面均取得不俗成绩。

各教研室在会上提出了切实可行的下期教学工作计划。高中语文教研室主任田贵远老师计划在下学期继续完善初高中语文教学课程体系及一体化阅读教学，举办一周一次的初高中图书馆阅读教学，并利用社团开展情景化教学活动。这些教育教学活动，都是为适应新高考、新课标而开展的有效且有意义的教学实践。

最后，陈传霞校长就各教研室的汇报作了点评和总结。陈校长在感叹老师们取得的优异成绩的同时，也对各教研室、备课组表达了感谢。她感慨道：“没有组内老师们的艰辛付出，无法取得如此耀眼的成绩。”

三、“高考试题研究策略与方法”专题讲座

下午，我校特级教师杨青苗老师开展了题为“我是如何炮制语文试题的？”的讲座，从命题的选文、选点、设题三个方面进行阐述。杨青苗老师的语言诙谐幽默，讲解通俗易懂，老师们在轻松愉悦的氛围中学到了实用的命题技巧。

四、初高中课程体系一体化建设交流研讨

我校四位教研室主任就初高中一体化建设提出了自己的见解和方案。初中语文教研室刘芳主任从现状和问题入手，在技术层面上，就早培课程、选修课程、衔接课程与初中教材与名著阅读整体规划四个方面提出了具体的实施方案。高中语文教研室田贵远主任为我们分析了重庆市2023年中高考试题中出现的新变化，强调课程的情景化和活动化，在硬笔书法课程、图书馆阅读课程、选修课课程和特优生培养等方面提出了极具建设性的建议。初中英语教研室主任余林秒从新课标、当今育人价值观出发，创建了初中英语必修教材课程与校本选修课程。最后，高中英语教研室主任李佳在我校课程目标一体化的基础上，建立了高中英语基本目标、中级目标、高远目标三个分层目标，并将宏观目标细化，结合四个维度的核心素养，开展课程设置。

五、教师学习心得分享

高级研修班学员肖莲琴老师和李露老师为我们分享了今天的学习心得。肖莲琴老师认为“他山之石，可以攻玉”。她针对各教研组汇报做出如下总结：工作扎实，各展其优；相互比拼，精彩纷呈；取长补短，携手共进。杨青苗老师的讲座对李露老师的启发极大，李露老师欣喜地说：“宏观不如微观，天边不如身边。”她将继续学习身边的优秀教师，努力提升自身能力。

第一天的研修培训内容丰富，对教师未来的教育教学工作具有极强的指导意义。老师们经过一天充实的研修学习，收获良多，教学技巧得到明显提升。老师们坚信，只要努力拼搏，认真钻研，一定能讲好立德树人的二外故事！

重庆二外高级研修班一、二组

2023年7月6日