2023年5月10日星期三，是本校惯例的数学教研日。在学校的大力支持下，我校高中数学组继续开展深度学习教研活动。学校特别请来了上海市数学教研员沈院长和南岸区数学教研员肖飞老师指导本校高中数学范式课的打磨，参与本次教研活动的还有三台中学的全体数学老师。

上午第一节课，高一备课组的王乾生老师带来了一堂名为“升维思考，降维行动”的复习课范式。

王老师从自查、调和归纳、练析、升华4个层次带领学生一起复习立体几何中的动点轨迹问题。王老师从学生已掌握的知识层面出发，总结梳理在处理动点轨迹问题中会用上的定理、性质，从平行关系入手，由点到面，层层递进，为学生剥开解决此类问题的常见处理方法。

上午第二节课，由高二备课组的张胤老师展示了一堂新授课教学范式。张老师讲授的内容是高中数学选择性必修3中的一节新课-----一元线性回归模型。

张老师用学生感兴趣的篮球话题引出本节课的主题，然后现场收集数据，处理数据，为学生演示了高中数学中基础的数学建模方法。同时，在课堂教学中，不断的用问题串的形式促进学生自主活动，调动学生的主观能动性，整堂课学生参与度高，现场感强。

评课环节，先是由高一备课组的郭万里老师和高二备课组的江兴智老师分别对复习课范式和新授课范式的每个环节进行详细的阐述。

然后，沈院长对两堂课中所涉及到的每个环节做出点评。首先是复习课，在教学中有要充分认识班级学生的学情，针对性的设置问题，对每一节课的复习内容要精心准备，要达到“解一题，通一类”的教学效果。而对于新授课，要设置课前自主学习提纲，有目标指向，同时在新课的教学环节中，要注意问题串的设置，多引导学生的思维活动，加深对新知的理解。

供稿：教学与课程管理中心