重庆第二外国语学校教研活动

简  报

物理教研组                                                2022年3月30日

重庆二外教育集团“深度学习”视角下初中物理复习课范式探究

初春的早晨空气清新，初春的二外春意浓浓，二外的课堂异彩纷呈。为落实新课标，做好初三年级一诊、中考复习备考工作，推进落实深度学习对集团教育的促进作用，提升教育集团教学质量，重庆二外于3月30日在录播室召开重庆二外教育集团“深度学习”视角下初中物理复习课范式探究。本次活动由初三年级备课组长王文博老师主持，二外集团校全体物理老师参与，重庆第二外国语学校的李静老师和曾月清老师在录播室内同课异构，上课内容为《电功率的运用——多档位问题》。

首先是李静老师执教，本堂课以“为李老师设计专属加热器”为情景主线，把多挡问题拆分为多个单个问题来引导学生进行探究，作为问题主线展开。在李老师的引导下，学生们通过计算，由点即面，最终设计出了李老师的专属加热器，在这一过程中，既达到了复习的目标，又加强了学生的学习兴趣。

其次是曾月清老师执教，曾老师结合生活实际以“你今天喝水了吗？”来引入本节课，以创设真实情景——即热式热水器入手，让学生运用给定的加热元件设计出一个能实现三个电功率的电路，并引导学生思考多档问题的实质，最后结合中考真题突破多档问题的难点。

展示课后，来自39中袁伟老师、二外的李奎老师、南岸区初中物理教研员赵安强老师对两位老师的展示课做了精彩的点评。赵老师提出，基于“深度学习”的初中物理复习课要从它的内涵特征、评判标准、教学策略、复习教学展开。特别是在基于深度学习的复习教学中，由于知识的零散性、学生的学习兴趣减弱，那么在后期的复习中，要紧扣教学目标精选例题，设计问题，使得问题具有代表性和诊断价值，通过练习使学生掌握、分析和解决同类问题的思路和方法，要注意知识点的深度关联、理解，激发学生深度参与、促进思维的发展。

众人拾柴火焰高！相信二外集团校初2023级物理组在各级领导的关心、支持下，定能团结一致，取得丰硕的成绩！

王文博老师主持                          李静老师课堂展示

李静老师课堂展示                      曾月请老师课堂展示

曾月请老师分项设计思路                          李奎老师评课

赵安强老师评课                                赵安强老师评课

供稿：教学与课程管理中心