优势互补资源共享，深度学习共同成长

——重庆二外化学组基于深度学习的课堂教学范式研讨活动

为推进教育教学改革，推动学校教育教学高质量发展，2022年11月14日，重庆二外化学教研组邀请到了巴蜀中学李有胜老师为我们做了一场题为“基于深度学习的化学课堂教学范式”的线上讲座。

一、专家的讲座精彩纷呈，深入浅出

首先，李老师认为设计教学要具备以下观念：

1. 提高站位：素养导向，知识建构

2. 丰富素材：深挖教材，搜索情景素材，收集网络资源

3. 更新观念：认识论、系统论、方法论；教育目标分类

提出目标：

育人目标：立德树人       职业目标：学科立足

接着李老师分析了新教材必修一第一章教材结构的变化，例举了十多处与旧教材的不同点，并提炼了一些新的教学方法；接着又分析了选择性必修一的重难点《沉淀溶解平衡》的教学方法，认为应从深度学习的角度去适应新教材。

二、相互讨论，思维碰撞

讲座结束后，化学组同仁纷纷提出自己在深度学习中的疑惑，大家相互解疑，在思维碰撞中提升水平。大家都表示收获颇丰，感谢学校提供这样宝贵的学习机会。

此次深度学习活动，化学同仁相互学习研讨，取长补短，真正实现了资源共享、优势互补，全面促进了一线化学教师的专业成长，促进我校教育教学质量不断提升。

供稿：教学与课程管理中心

初审：王婷、李祥

审核：廖庆