重庆二外第五届教育教学开放月同课异构展示活动之初中英语组

共研新课标，打造新课堂

2022年11月3日上午，重庆二外“思维提升·评价促学——基于深度学习的课堂教学改革”的初中英语研讨活动在重庆二外颂恩堂举行。本次活动中，除了二外初中英语教师杨莹献课以外，还邀请了重庆育才中学陈宏丽原老师进行同课异构。本次研讨活动的参会人员有南岸区初中英语种子工作坊八年级成员，重庆二外教育集团联盟校八年级全体英语教师以及南岸区各兄弟学校的教师代表。

环节一 —— 迎八方来客,话课程改革

重庆二外初中英语教研组长余林秒主持会议，在对本次活动的内容、到场人员、献课老师进行介绍后，余老师提出本次活动观课的几个观察点：

观察点1 设计了哪些基于学生听说输入与输出，有助于提升表达能力的语言和文化知识活动？在这些活动中学生的哪些学习能力、思维能力得到了培养？

观察点2 设计与实施了哪些评价方式与评价手段，其评价是否促进学习和思维能力的提升？

观察点3 听说语篇教学分析-学习目标-学习活动-学习评价设计与实践是否关注到思维品质、语言表达能力，从而体现思维提升和深度学习要求？

重庆二外初中英语教研组长余林秒老师主持会议

环节二 —— 教学观摩促思考

重庆二外初中英语杨莹老师和重庆育才中学陈宏丽原老师同课异构

授课内容：人教版八年级 Unit6 Section B 1a-1e。

两位老师及其所在的备课组、教研组精心备课、打磨，将新课标理念渗透到各个教学环节中，注重教学情境的创设，对听力文本挖掘充分，并将大单元教学概念、深度学习理念融入其中。教师教学思路清晰，师生之间互动效果明显，同学们课堂表现积极活跃，取得了很好的教学效果。

重庆二外初中英语教师杨莹献课

重庆育才中学初中英语教师陈宏丽原献课

环节三—— 课后反思促成长

本次授课的杨莹老师和陈宏丽原老师就本次授课进行课后反思和总结。

重庆二外教师杨莹课后反思              重庆育才中学教师陈宏丽原课后反思

环节四—— 课例点评促改进

重庆育才中学初中英语教研组长于昕评课

南岸区初中英语种子工作坊成员李延瑰评课          重庆二外教育集团茶园新城中学英语教研组长秦琴评课

环节五—— 航标引领促发展

南岸区初中英语教研员薛绍兰对活动作总结         重庆育才中学于昕老师和二外陈春芹老师为献课老师颁发辐射引领证书

活动圆满结束

供稿：教学与课程管理中心

初审：王婷、李祥

审核：廖庆