重庆二外第五届教育教学开放月同课异构展示活动之初中语文

聚焦课改新教材，探索教学新样态

11月1日，时值初冬，重庆二外的校园内却是艳阳高照，书声琅琅。以“思维提升，评价促学”为主题的第五届课堂教学开放月活动迎来了八方宾客。上午8时，区内外兄弟学校的语文老师已陆续莅临我校。

上午8时50分，在学术报告厅，《朝花夕拾》专题研讨课正式开始。

我校初中语文组罗梅老师和重庆95中的张沥韦老师进行同课异构，先后献上了两场精彩纷呈的视听盛宴。

罗梅老师引导学生通过《朝花夕拾》，探寻在鲁迅成长过程中，影响他的那些人和事。罗老师精心设计了三个活动环节：说事件·明内容——演人物·品形象——探影响·悟成长，引导学生从鲁迅成长的三个阶段，找寻出阿长、衍太太、藤野先生等人物对鲁迅的影响，使他一步步成长为文化的旗手、民族的脊梁。

95中的张沥韦老师从《朝花夕拾》中整合了三篇文章——《从百草园到三味书屋》《琐记》和《藤野先生》。张老师设计了三个教学任务：梳理求学经历——探索求学之路——感悟精神成长。在老师的引领下，佐以助读资料，同学们通过自主阅读、小组合作，探寻出鲁迅的精神成长，深刻理解了鲁迅的孜孜追求。

随后，重庆11中的张艳群老师作了《化“整体”为“群文”——以<朝花夕拾为例>》的微讲座，她以大量的课例证明：“群文阅读”是进行整本书阅读探究的有效手段。

重庆市初中语文教研员陈家尧和南岸区初中语文教研员张传书对两堂课作了精彩点评和引领性培训，并希望作为课改名校的重庆二外，始终走在课改的前沿。

供稿：教学与课程管理中心

初审：王婷、李祥

审核：廖庆