重庆第二外国语学校教育集团三校联盟物理教研活动

简报

（物理组）

2022年9月22日上午九点，2022-2023学年上学期重庆二外教育集团三校联盟物理教研活动在博雅楼录播室开展，重庆市二外教育集三校联盟的所有物理老师都参与了此次活动。本次教研活动主要由三个部分组成：第一，由初二年级的蒋正炉老师和程标老师为大家带来的深度学习——《光的传播》；第二，张修文老师针对前面两位老师的课堂进行评课；第三，由张修文老师带来的关于立足课堂，服务教学的教科研方法和案例的主题讲座。

首先，是由蒋正炉老师带来的精彩课堂——《光的传播》。蒋老师通过播放咱们祖国大好河山的视频，引出课题，能够欣赏绿叶和红花，是因为光的存在。接着又引出古人对光现象的研究及记载，如墨子的《墨经》中就有记载。之后引导学生觉知生活中看到的光是怎样传播的，是直线还是曲线？在学生回答后又继续引导学生思考，光是否一定沿直线传播，有无限定条件，从而展开本堂课。在演示实验的环节，蒋老师请同学辅助，对光在气体、液体、固体三种情况下的传播情况进行了实验验证。在实验探究环节中，蒋老师组织学习小组自主探究实验，并请学生表达自己探究的感受和结果，充分体现了以学生为主体、将课堂交还给学生的教学思想。在课堂结尾，蒋老师通过光的传播在生活中的应用，让物理走进生活，贴近实际，也让物理更加贴近学生，体现了从生活走进物理，从物理走向社会的课程基本理念。

图1 蒋正炉老师授课                      图2 蒋正炉老师授课

图3 老师指导学生动手实验               图4 组内老师及学生认真听课

接着，是程标老师带来的精彩课堂。程老师用震撼的激光舞作为开场，接着展示了绚烂的自然色彩图片和城市灯光图片，给学生以强烈的视觉冲击，激起学生的学习兴趣，引入课堂。接着，程老师通过提出“光从哪里来，又到哪儿去？”将学生带入课堂，并带着同学们一起探究光的来源。接着是光在气体、液体、固体中传播的三个实验，并引出光在不均匀介质中的传播情况，之后用视频的演示给学生带来较为直观的感受。学生的思维开拓后，提出了许多生活中光沿直线传播的例子。课堂最后，程老师对光沿直线传播在生活中的应用加以扩展，并组织学生进行课堂小结。

图6  程标老师授课                   图7  程标老师指导学生实验

图8  学生在课堂上做实验               图9  学生在课堂上做实验

其次，来自朝阳中学的张修文老师对两位老师的两堂课进行了高度的评价，他认为两位老师都给大家带来了很好的惊喜，无论是课堂引入、实验探究还是课堂提问，都体现了核心素养的要求。点评如下：

暖场的视频很震撼，过度很自然，课尾有回归

过程展开有内涵，课堂逻辑严谨通畅

实验探究准备充分，有策略

图11 张修文老师评课                    图12  张修文老师评课

下午，张修文老师给我们带来了关于深度学习的主题讲座——立足课堂、服务教学的教科研方法和案例。张老师从教科研的主要形式概要展开，充分肯定了一线教师的价值与教科研效果，鼓励个一线教师都从教学论文开始。其次，张老师还结合他的课题研究过程给我们分享了完成课题的方法、步骤和案例等。

最后，张老师通过他实际的工作报告，带着我们进一步学习、理解撰写论文的过程和结果，相信通过张老师的讲座，我们对深度学习的课堂教学有更深入的体会，也能够在后面的实际教学中运用到最大化，同时能够更好的进行教学论文撰写。