越守规，越自由

初二6班 詹富涵  指导教师  左咏梅

各位老师，同学们：

大家上午好！

寒假期间，我表哥的驾照被扣需要重新学习，顶格扣分外加罚款。表哥不以为然，愤愤不平地辩解“不就是下错道从匝道上退回来吗，就几米的距离，后边又没有车，更没有出事，至于吗？”至于！他的辩解遭到了全家的炮轰。

“你这样做多危险啊！”

“你这样做别人多危险啊！”

“你的科目一是怎么过关的？”

“高速路上违反交规，出事就是大事，你这已经是最幸运的结果了。”我们一大家人一致认为，表哥违反交规受惩罚，该！

洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会毁坏庄稼；行车没有交规的约束，车辆将会成为马路杀手；学生没有纪律的约束，学校将没有你我安心学习的空间，为所欲为者将成为潜在的社会的危险品！

看看我们身边吧：有的同学没有时间观念，经常迟到；有的同学没有垃圾立即入桶的意识，信手一放，随手一扔，导致脏乱差；有同学不遵守规定，我行我素，影响学习，破坏关系，害人害己；还有一些同学置学校三令五申于不顾，带手机进校园，钻角落、躲被窝，玩游戏、看小说、聊天交友、网络购物，此时痛快，彼时隐患啊！没有规则意识，毫无敬畏之心，不听讲，不做作业，以大欺小、以强凌弱、打架斗殴、沉迷网吧、辱骂顶撞老师，忘了学生的身份和本职，同学之间有了矛盾就运用武力来解决，你能相信这是发生在学校净土的事吗？这让父母何其痛心，让老师何其失望！

读《西游记》，我明白孙悟空一再叮嘱唐僧不要走出他画的圈，妖怪就靠近不得，师徒安全有了保证，取经的大业才有可能完成。普渡众生先得渡自己不是？

学校的规章制度对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成学业的保障。当规则意识深深地镌刻在一个人心灵的碑石上，当责任感自然地践履在个人的行动中时，你就感觉不到规则的束缚，而是义不容辞和责无旁贷。因为越守规，越自由。实际上，班级管理的最高境界是逐渐不需要班主任介入，同学们把外在规则化为内在意识，也就达到了真正的自主管理、自我发展了。

挑战规则，就是挑战公平、正义，侵害他人和集体利益。家有规则子女顺，校有规则学子贤，天下有规则天下安。

俄乌战争开打，就是对和平共处五项原则的挑衅。如果战争的升级，受牵累的是世上的每一个人。不管你在局中还是局外，你都得为此买单。

对了，晚上打电话不要忘了提醒父母：没急事不要开车，汽油又涨价，9块多的汽油，太贵！

我的分享完毕，谢谢大家！