精诚团结，砥砺前行

——重庆二外初中组数学教研活动

3月2日上午，重庆二外初中数学教研组在博雅楼A栋405开展了本学期第一次教学研究活动。

首先由初一年级数学备课组为大家分享《新颖试题的编制》读书心得。刘明洪老师作为代表，从“什么是新颖试题？”，“怎么命制新颖试题”这两方面给大家做分享，并结合中考试题和期末试题具体分析，总结得出内涵丰富、立意新颖、设计巧妙、背景鲜活、设问独特、促人思考，能起到考查学生的阅读能力、知识迁移能力、类比猜想能力、数学探究能力、数学创新意识等良好作用的试题就是新颖试题的结论。接下来的分享由小组5位成员从“生活中寻找素材编题”、“从教材中选取素材编题”、“设置新的信息与操作探究中编题”、“在适度开放中编题”、“从教与学的过程中选取素材编题”五大方面展开，结合案例研究和自己的理解进行阐述分享。最后，吴永莉组长做总结，并提出了新学期第三轮读书分享要求，希望借助研究论文的活动，提升教师们的论文写作能力。

随后，吴永莉组长传达了区校精神，希望各位老师，特别是青年教师积极参与重庆市论文评选写作。同时，传达学校会议精神，提出以下八个任务：1、教案检查，指出老师们要加强二次备课，注重自己的教学调整；2、大单元备课，以刘绍红和肖连琴老师的《整式的乘法》大单元内容为例，再到初三复习课的大单元教学，为大家进行了详细地讲解；3、严格教学常规检查；4、深度解读课标和学科核心素养，鼓励青年教师积极参与学校的深度课堂学习，献课；5、积极参加南岸区课改；6、聚焦教研组、备课组的主题文化教研；7、落实校本教材的编写工作，明确任务分工和时间截点；8、成立学科试题研究和命题小组。

最后，吴永莉组长作出本期活动安排：1、探究在深度学习模式下的三种课型操作模式，并形成初中数学组的模板；2、青年教师完成三种课型的过关展示；3、进一步研讨大单元教学设计，初三尝试大单元版块复习；4、各备课组课前深入研读课标，研读近几年考纲。

通过此次教研活动，所有初中数学教研组教师从读书分享中学习了不同的试题改编技巧，并将在自己今后的教学和命题中尝试运用，同时，也明确了新学期的规划，目标以及前进的方向。成熟教师带领青年教师加强研讨，指导课堂教学；青年教师多学习、多展示、多参与，不断提升自己。未来的路很长，但无论如何，教研组是一个团结的大集体，我们将始凝心聚力，在发展数学事业的道路上砥砺前行！

供稿：教学与课程管理中心

初审：李祥

二审：王砚词

审核：彭光勇