12月15日，高中数学教研活动在颂恩堂举行，本次教研的主题是“基于深度学习的高中数学概念教学”。此次教研活动包括三个议程：一是由重庆二外高中数学教研组长秦君展示“基于深度学习的高中数学概念教学课(等比数列的概念及通项公式)”；二是教研组所有教师对这节课的教学进行讨论，进行二次研究；三是秦老师布置教研组的后期工作。

在课堂教学中，秦老师引导学生积极思考，师生互动频繁，学生展示踊跃。

课堂教学中的师生互动

课堂教学中的学生展示

在对这节课教学设计的二次研讨中，高中数学教研组全体教师就这节课在不同学情的班级中应该怎样进行展开了讨论，老师们积极发言，研讨效果显著。

全体高中数学教师对本节课的教学进行二次研究

第三节课，秦老师对学校正在进行的“深度学习教学改革实验”的精神进行了传达，全组教师一致认为，最为深度的学习就是让学生在“不知不觉中”上完一节课，让学生下课后还意犹未尽就是教师要追求的目标。最后，秦老师也对教研组后期的工作做了具体安排，并提出让大家精心准备期末复习。

供稿：教学与课程管理中心

初审：李祥

二审：王砚词

审核：彭光勇