11月11日上午8:20 ，重庆二外举行了2021年“落实双减，提质增效”教育教学开放月同课异构高中英语教学展示活动。重庆第二外国语学校英语教师李代国以及嘉祥外国语学校英语教师兰吉韵面向师生，开展The Night the Earth Didn't Sleep教学活动。

活动上，重庆二外英语课程创新基地负责人何可可老师主持并致辞，简要地介绍了重庆二外英语创新基地精神，及英语研讨活动安排。

上午8:40，课程在同学们的头脑风暴活动中正式开启，李代国老师首先引导学生回顾之前所学内容，用结构的复习联系此课堂。并使用唐山大地震电影片段帮助学生更好的理解文章出现的语言描述内容。随着对地震前中后结构以及语言的分析，学生逐渐掌握描述纪实性报告文学的结构以及修辞手法；随着对地震的深入分析，形成地震虽不可避免但却可以预防的自救意识。课程尾声，李代国老师指导学生们就本课所学，分析汶川地震新闻报告的修辞手法以及结构，并鼓励学生就震前震中震后三个方面开展防范救灾，减少损失的语言输出。

上午9:40，嘉祥外国语学校兰吉韵老师开始了说课以及教学片段的视频展示，兰老师从八个方面进行了说课分析以及实际课堂的目标达成，理论联系实际，展示了如何分析课文中的修辞语言特色以及数字描写灾难现状的实操教学过程，调动了学生的积极性。

结束课程之后，李代国老师就本节课与听课的教研员及老师们进行交流。李老师分别展开论述“深度学习”主题单元整体教学设计模型，教学目标，教学设计，及本节课后的教学反思。   

最后，南岸区高中英语教研员，刘秀珍老师对本节课进行点评和指导。在此过程中，刘老师向老师们强调课程纲要的设计应贴近单元教学设计，紧紧把握“单元大观念”的思路，深入探究主题，在设计小任务时也要具有大任务群的视野，每一个教学设计都要有其相应的目的以及评价任务，达到教学评的一致性。

随后，重庆市高中英语教研员伍家文博士指出对教学目标的制定要具备一定的科学性，层次化以及结合四个核心素养，大单元目标以及学期目标的观点，希望老师能够灵活采用教学方法，全面调动学生积极性，将语言课堂还给学生。

 

供稿：教学与课程管理中心

初审：李祥

二审：王婷

审核：彭光勇