11月9日，重庆二外举行了2021年“落实双减，提质增效”教育教学开放月同课异构生物学科教学展示活动。珊瑚中学的王燕老师和重庆二外的朱静老师就《光合作用的实质、意义及应用》一课进行同课异构，同台展示教学风采。

 

 

      朱静老师开篇便以人工合成淀粉这一科技创新现象作为学习情景，激发学生兴趣，然后循循善诱，引导学生探究其现象及本质：由光合作用的物质能量转变，提炼出光合作用概念，进而形成光合作用的生命观念。朱老师的课堂以情境作为认知载体，由现象及本质，由具体到抽象，层层深入，体现科学思维。

 

 

 

      王燕老师以古诗词导入，以诗为境入课，极具中国文化韵味。王老师的课堂体现了学科核心素养：立德（爰国爱校爰劳动）树人（学以致用），服务选拔（衔接高中大学素材为情境），教学导向（形成光合观念），学以致用（设计生产大棚）。在讨论交流环节，学生由静而动，课堂气氛活跃。

 

 

 

 

教研感悟

 

      课后，特邀嘉宾马兹平老师从基于生物学学科核心素养，落实深度学习教学模式等层面，详细地谈到自己对青年教师成长之路的关切，并对两位老师的课堂精彩之处做出了肯定和赞扬。南岸区生物教研员文乙豪老师也在线观看两位老师的直播，并做出在线的指导和交流。

 

 

 

 

 

 

      供稿：教学与课程管理中心

      初审：李祥

      二审：王婷

      审核：彭光勇