2021年11月8日，为落实“双减”政策背景下的课堂提质增效，进一步推进基于深度学习的课堂教学改革，重庆二外拉开了第二届学术年会暨第四届教学开放月活动的帷幕。

 

曹芸老师主持

 

      我校化学教研组唐霖阳和铜梁中学骨干教师向巡老师就“氯气的性质”这一课题进行同课异构。化学教研组还邀请到了重庆市化学兼职教研员、巴南区教研员冯启能老师进行评课和讲座。活动采取了线上和线下相结合的方式，两堂课均通过钉钉直播的方式向南岸区及部分友好学校进行了直播。

 

      第一堂课来自重庆二外化学教师唐霖阳。唐老师的课堂以五个问题为线索，从“氯气是简单的溶解还是与水反应”觉知，到猜测并设计实验证明氯气与水反应的产物，再到对实验中出现的漂白性物质的推测与介绍进行调和，最后进行知识迁移，预测氯气与碱的反应。本堂课层层递进，符合学生的认知水平。

 

      第二堂课来自于铜梁中学的向巡老师。向老师的课由三个大的板块构成，首先讨论氯气与水的反应，是简单的溶解还是与水反应。第二部分进行实验创新，利用萃取操作，对氯水中存在的微观粒子进行探究。最后留下悬念，希望学生课外探究氯气与碱溶液的反应。课堂设计思维缜密，严谨科学。

 

 

二外唐老师授课现场                                        铜梁中学向老师授课现场

 

      两堂课均体现了知识的基础性及时代性，体现了以素养为本的教学理念，重视真实情境的创设，均采用了现代化技术，进行现代化数字实验，并进行了以实验为主的多种探究。

 

      课后组织了评课活动。巴南区教研员冯启能老师高度肯定了两位老师的课，从教学风格、教学艺术、教学素养进行了点评。冯老师称赞第一堂课注重现代数字化技术的使用，注重学生过手实验，充分体现了以学生为主的课堂教学；并指出向老师的课主要以演示实验的现象来分析知识，整堂课层层递进，逻辑严密，知识素养落实好！

 

 

  评课现场

 

颁  奖

 

      双减让教育返璞归真，开展深度学习的研究与实践正是把握教学本质的一种积极探索，是我国课程教学改革走向深入的必需。因此，帮助学生进行知识学习，在知识学习中形成核心素养，在知识学习中成长和发展，成为教学的首要任务。落实双减，教学相长，方能不断进步。

 

      供稿：课程与教学管理中心

      初审：李祥

      二审：王婷

      审核：彭光勇