2021年9月16日上午，政治教研组“主题+联结”深度学习D课堂研讨活动如期举行。

      在此次活动中，唐丽老师以《合理使用网络》为主题，从如何使用抖音短视频app来切入，与学生就“怎样理性使用网络和传播网络正能量”展开了深度探究。在探究过程中，唐丽老师紧扣生活真实情境，将知识与深度学习的四个环节（觉知、调和、归纳、迁移）结合，让学生在情境中体验、探究、生成，并内化成学生的素养，自觉树立理性使用网络和传播网络正能量的意识。

      罗莉萍老师为我们呈现的是高中政治必修一的《新民主主义革命的胜利》一课。在教学中，罗莉萍老师比较深入地贯彻了深度学习教学理念，学生通过独立思考、合作交流、展示等环节有效觉知、调和、归纳、迁移，深刻体验和理性分析了“新民主主义革命新在哪里”？为什么“没有共产党就没有新中国”？为深入认识“只有社会主义才能救中国”奠定了基础。最后罗莉萍老师还通过新民主主义革命胜利对我们今天实现中华民族伟大复兴历史使命有何启示的探究，让同学们进一步升华了对坚持党的领导，坚持和发展中国特色社会主义的政治认同。

      在两堂展示课后，政治组老师们结合这两堂课对深度学习的落地进行了深入研讨，并聆听了杜爽老师和胡航博士的指导。通过本次活动，全体与会老师进一步巩固了深度学习的教学理念，交流了初、高中政治教学存在的差异，进一步研究了教学模式及操作细则，较好的调动了任课教师教研教改的积极性。此次活动既为青年教师提供了锻炼成长的平台，也为全体政治教师创造了互观互学、交流研讨机会，从而真正实现了共同进步，共同成长！

      下午，实验班级高一年级4班班主任文礼老师介绍了深度学习实验班级整体建设规划，学科教师就本学科如何参与深度学习课堂教学改革谈了自己的感想和计划。接着胡航博士就班级小组建设和同质化分组与老师们展开了讨论，研讨了班级分组、班级课堂基本操作规程、班级文化建设等多个建设内容。