英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度。模拟联合国活动能帮助学生很好的从各个方面切中核心素养。

运用英语上台演讲，与“各国代表”讨论国际热点大事，给学生创造了很好的英文语言背景，对语言能力的综合运用要求很高。了解自己所代表国家的政治、历史、地理、文化背景，同时知己知彼，多方了解世界各国文化，运用批判性思维，不盲从，在众多“口舌之争”中寻求自己国际利益。这对代表们的思维品质和文化品格都是一个很好的训练。

模拟联合国活动，远不只是会场上的那几分钟发言而已。提前阅读背景文件，上网搜索资料并将其归类总结。为了达到自己的国家目的，运用各种学习手段。这非常有助于提升孩子们的学习能力，而不仅仅是接受知识。

 

 

面对“中国”代表在会场的动议，各国代表举牌复议。

 

“各国代表”现场全英文发言。

 

主持会议的主席和主席助理。

 

为了在学校推广模联活动，模联社特别为前来观摩的同学们准备了现场抽奖。奖品为模联社自己设计的带有社团logo的周边产品。

 

代表现场全英文发言视频。

 

“吾等乃联合国之子民，为更美好之世界而联合”。

走进二外，走向世界！