重庆第二外国语学校 - 政治教师—

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政治教师——谭文

http://www.cqew.com.cn 2016年5月3日

谭文，初中政治教师

教育格言：把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生。

个人简介：

◆重庆师范大学本科毕业

◆中学政治一级教师

◆重庆市南岸区骨干教师

◆南岸区初中政治学科中心组成员

◆初2018学部1、2、3、4、12班政治教师，12班班主任

◆初2018学部政治备课组长

◆2010年南岸区思想政治教师基本功大赛二等奖

◆2011-2012年、2012-2013年被学校评为优秀班主任

◆《珍爱生命、善待生命》获重庆市优秀教学案例一等奖

【教育小故事】

沟通,从这里开始

谭文

一个学生的成长需要和谐平等的家庭关系，也需要学校老师和集体的温暖，更需要自己内在的激情。

唐某是初2012级2班的学生。初一我接该班时，发现他有点特别：总是独来独往，我行我素，不与老师同学交流。上课总是无精打采，经常会走神，眼睛呆呆地望着窗外，作业经常漏做或忘带。老师批评他，总是一副满不在乎的样子，任你说破嘴皮，就是沉默不语，而且喜欢和同学发生纠纷，也和大多数任课教师发生过冲突。经过家访，我了解小唐生活在一个父母离异的家庭里，他被判给了父亲，父亲脾气暴躁，父子之间没有多少交流，只要成绩或表现不好，就不分青红皂白责骂他，甚至殴打。因此，唐某性格特别孤僻，经常顶撞老师、父亲。找到问题症结，事情就好办多了。

针对这种情况，我主要采取以下措施，首先，构建和谐平等的家庭关系，塑造健康人格。劝其父亲多与孩子沟通、交流，多关注儿子的情感、心理需求，多尊重多鼓励儿子，让儿子感受到家庭温暖，父子之间逐步亲近起来；其次，在学校我以兴趣为突破口，激发其学习热情，转变学习态度，培养他积极向上的精神。同时发挥集体力量，使该生感受到集体温暖。通过各方面的努力，他心中的冰雪慢慢融化，性格上越来越开朗，学习上积极主动，成绩也越来越好。特别是在当年的期末考试中，英语从以前的40多分考到90多分，我为他的进步感到欣慰、高兴。

做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

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