教师风采


政治教师——蒋燕军
http://www.cqew.com.cn   2016年5月3日
 
蒋燕军 政治教师
 
欣赏的名言：踏踏实实做人认认真真做事
 
个人简介：
蒋燕军，中学高级教师，1986年毕业于西南师范大学。现任重庆第
二外国语学校高2018级政治教师。南岸区高中政治学科中心组成员。
在职期间，曾被评为南岸区优秀教师，多次被评为学校先进工作者、岗位标兵和优秀班主任。
从教30年，历任27年的班主任，所教的历届学生以品行优良闻名，在高考中也多有不俗表现。
在30年的教育教学工作中，工作认真负责，积累了丰富的教学经验。
在这30年的教育生涯中，拳拳爱心，治学严谨，尽心耕耘。
在这30年的教育生涯中，以爱心面对每一个学子；以责任心严格要求自己；以进取心对待工作；以平常心对待生活。以良好的业务素质，对工作的责任心和对学生的爱心赢得了家长和学生的信任和欢迎。
 
【教育小故事】
成功的教育是什么
 
蒋燕军
 
 
     心理学上的“皮格马利翁效应”推崇：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为。运用到当今的教育改革中就是“赏识”教育。
     我在批阅学生作业时，喜欢打A、B、C等级，对做的不好的，还批注上“来见我”。我们班有个学生王某某，自控能力不是很好，学习成绩也不理想。这天，我还是按照以往的习惯批阅作业本。可一看到王某某的作业，我先是一惊，惊其今次的作业为什么做的如此好，再仔细一看笔迹，明显不是他的。我该怎样面对欺骗呢？是打“A”还是批注上“来见我”呢？恨铁不成钢的思维在我身上同样有了反应：我是把他叫出教室狠狠的批评一顿？还是把他叫到办公室告诉他老师不是傻子，你这点伎俩早就过时了？抑或是在全班同学面前，批评他，杀鸡给猴看，让他们也领教我的厉害？这是一瞬间涌上来的处理办法，招招让自己血脉喷张，舒心畅快。但又想想这样做的后果，果真可以让他心服口服吗？正心情烦躁时，恰好遇到一同事来找我，我有意无意的把这件事和他说了，他说，一件小事想那么多干什么，该批评批评，该写检查写检查，这种事情我们做老师的总不至于表扬吧！说者无心，听者有意，我心中豁然开朗。
 
    第二天上课的时候，我还如以前一样平静的说，今天我要表扬的是我们班作业得A的几位同学，他们分别是：某某、王某某、某某，并获加2分奖励。同学们立刻向他们投去赞许的目光，更多的目光当然都投在了王某某的身上，大概因为他平时的表现并不突出，甚至有些差吧。这时我注意到，他低下了头，一副羞愧的样子。几天后的再一次作业批改，我翻开王某某的作业，里面压了一张纸条，说：老师，对不起，我欺骗了您，您放心，我会以我的行动向您证明，我是认真的。我在他的作业本上画了一个笑脸。
 
    以后的日子，他竟然这样一直坚持着，他的成绩也越来越好，我在他的脸上读到了自信和骄傲，我也为我有这么一次明智之举感到高兴。
 
    让教学中多些鼓励，多些期许，多些善意的提醒吧。有时候你的一句话甚至可以影响到他的一生。要知道，成功的教育从来都不是歇斯底里的批评。

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