教研组总结


初2013级英语组工作总结
http://www.cqew.com.cn   2012年9月15日

2013级英语组工作总结
  
本学期以来,我们备课组在教导处和年级组的领导下,全体组员通过团结协作、共同努力,顺利完成了开学初学校下达的教学任务和备课组制定的工作计划。现从以下几方面对本学期备课组的工作做个小结。
一、       备课组统一思想,计划周详
 开学初我们拟定了详细的教学计划,包括以《新概念》,典范英语,报刊阅读为主的教学内容,教学进度;也确定了开展以探索英语高效课堂模式为主的教研活动。我们将老师进行了分组,新老结对,轮流承担备课组的各项任务和工作,并由组长对各项工作进行把关。
二、  深化课堂改革,探索高效之路
时代在发展,知识在更新,随着学校高效课堂模式建设的推进,我们组也积极探索符合学科特点的高效课堂模式,全组老师团结协作,无私奉献,完成了导学案的编写和对新课教学的高效课堂模式进行了初探,积极推行自主,合作,探究的学习方式。余林秒和胡强老师参加了年级高效课堂建设的赛课,获得好评。
三、  加强学习,不断更新教育教学观念
全组老师在本学期积极参加学校组织的各种培训活动,不少老师去了成都实验外国语学校学习,在感叹该学校学生英语表达能力超群的同时也领悟到听说优先的真谛,在聆听了刘鹰老师的讲座后,也在理解《新概念》教材方面受到了不少启发。另外,在每次对学生进行了阶段性测试之后,老师们都认真分析总结,及时调整教学方法,从而提高教学实效。在这里感谢陈主任努力为大家创造丰富多彩的学习活动,让大家受益匪浅。
四、  教研活动
全组每周组织听课,评课,备课活动。在活动中,老师们认真点评,以一个亮点,一个不足,一条建议的形式与上课老师进行交流,教研氛围和谐,真诚,这使每位老师都受益匪浅。另外,我们还对教学中的得失和困惑进行交流和探讨,互相学习,取长补短以优化自己的课堂,享受到备课组老师集体的智慧。
五、  学生活动
本期我们开展了以班为单位的英语歌曲演唱活动,其中4班还将英文歌曲搬上了年级春晚的舞台,并获得一致好评;学生还参加了外语文化周的典范英语征文比赛,在准备的过程中老师们重视,学生们积极认真。12月我们还组织学生参加了“外研社”阅读竞赛和全国英语能力竞赛,全体师生积极参与。其中任雅新同学获得了重庆市阅读竞赛特等奖(指导老师陈春芹),李祎同学获得二等奖(指导老师沈绪)。在英语能力竞赛中,我很乐观的估计我们以绝对优势获得了各级奖项。在这里我要感谢全组老师们的辛勤付出,大家默默奉献,埋头苦干,而从不计较得失,让我敬佩。
六、不足之处
1. 由于新概念第二册以文段为主,而忽略了学生口语的训练;
2.    导学案的设计和高效课堂模式的探究还不完善
3. 老师们在非教研活动时间相互听课学习的主动性不够。
改进措施
1.加强集体备课,整合教材,挖掘学生身边的话题,培养学生听,说,读,写的能力;坚持培优辅差工作不动摇。
2.优化导学案的设计,提高其有效性和针对性;继续探索包括复习课,讲评课等课型的高效模式。
3.进一步规范备课组的要求,加强对新教师的指导,提倡跨年级,跨学科听课,精益求精以提升业务水平。
虽然我们的工作还不算完美,但总的来说,我们初二英语备课组是个和谐的团体,是个生气勃勃的优秀团队。相信今后在学校领导的一如既往的关怀领导下,在教导主任陈主任的无私奉献下和各兄弟组的帮助下,我们备课组会继续齐心协力,不断总结经验和不足,努力把工作做到前、做到位、做到好。

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